Полезная информация

Доступная (или безбарьерная) среда в широком смысле — это среда, которая создает легкие и безопасные условия для наибольшего числа людей. Понимая проблемы инвалидности, доступная среда — это расположение объектов окружающего пространства таким образом, чтобы люди с физическими, сенсорными или интеллектуальными отклонениями могли использовать это пространство с минимальной помощью посторонних.

Поэтому функциональная задача образовательной организации – найти способы решения обеспечить ту самую «безбарьерную, доступную среду».

Социально-психологическая служба (СПС) в школе — это структурное подразделение, которое обеспечивает комплексное психолого-педагогическое сопровождение всех участников образовательного процесса: детей, родителей и педагогов. Её главная задача — создать в школе условия для полноценного развития личности каждого ребёнка, помочь ему успешно адаптироваться, преодолеть трудности в обучении и общении, а также защитить его интересы.

Министерство образования и науки Смоленской области (далее – Министерство) в соответствии с письмом Министерства социального развития Смоленской области от 24.09.2025 № Исх-38/7228/2025 информирует о реализации на территории Смоленской области двух дополнительных мер социальной поддержки.

Прием в Школу осуществляется в течение всего учебного года при наличии свободных мест согласно Положения о Порядке приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в МБОУ «Средняя школа №2» города Велижа.

Согласно п. 3 части 1 статьи 8 Федерального закона от 29 декабря 2012г. N 73-ФЗ Об образовании в Российской Федерации обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях посредством предоставления субвенций местным бюджетам, включая и расходы на приобретение учебников и учебных пособий, в соответствии с нормативами, определяемыми органами государственной власти субъектов Российской Федерации, относится к полномочиям органов государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования. Закупка учебников и учебных пособий для обеспечения общеобразовательных организаций с 1 января 2014 года осуществляется в соответствии с требованиями Федерального закона от 5 апреля 2013 г. N 44-ФЗ О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд.

Федеральный закон от 19.12.2023 № 618-ФЗ "О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации". Документ вводит запрет на использование учениками смартфонов и других средств связи во время уроков в школе. ️Исключение составляют случаи, связанные с возникновением угрозы жизни или здоровью школьников и учителей, а также другие экстренные случаи.

Получение образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности. В качестве основной цели в области реализации права на образование детей с ограниченными возможностями здоровья в МБОУ "Средняя школа №2" города Велижа рассматривается создание условий для получения образования всеми детьми указанной категории с учетом их психофизических особенностей и заключения психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК).

Важная и полезная информация для родителей будущих первоклассников. В этом разделе можно найти ответ на любой вопрос, который касается подготовки к поступлению в первый класс.

С 1 апреля 2025 г. детей с иностранным гражданством будут принимать в школы в т. ч. при условии прохождения теста на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ.

Куда пойти учиться? Именно этот вопрос волнует будущих выпускников школы и их родителей. Мы выбираем профессию, профессия выбирает нас...

Целевое обучение — форма получения образования, при которой будущий работодатель оплачивает обучение студента, рассчитывая, что после выпуска тот отработает определённое количество лет на его предприятии. Это официальный механизм, закреплённый в законе. Регулируется статьёй 56 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» в редакции от 12 июня 2024 года.

Министерством образования и науки Смоленской области объявлен конкурсный отбор по программе «Земский учитель» в 2026 году. Ключевой целью программы является решение проблемы дефицита учителей в сельских школах путем предоставления им единовременной компенсационной выплаты в размере 1 млн. рублей. Данная мера поддержки будет оказываться педагогам, прибывшим (переехавшим) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие посёлки, либо посёлки городского типа, либо города с населением до 50 тысяч человек.

Внешний вид и одежда обучающихся должны соответствовать общепринятым в обществе нормам делового стиля. Одежда обучающихся должна формировать эстетический вкус, культуру одежды, чувство корпоративной принадлежности, уважения к школе. Одежда обучающихся должна быть аккуратной, чистой, опрятной.

Ребенок является самым незащищенным участником дорожного движения, и во многом поведение детей на дороге обусловлено их восприятием дорожной ситуации. Именно поэтому безопасность детей на дороге можем обеспечить в первую очередь мы, взрослые: родители, учителя, воспитатели, прохожие и, главным образом, водители транспортных средств. Ребенок учится законам улицы, беря пример с Вас – родителей, других взрослых. Пусть Ваш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только Вашего ребенка, но других детей. Старайтесь сделать все возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев на дорогах!

Не секрет, что пожары чаще всего происходят от беспечного отношения к огню самих людей. Значительная часть пожаров происходит в жилье. Здесь гибель и травматизм людей от дыма и огня составляет 9 случаев из 10. По данным Центра пожарной статистики в России при пожарах среди 1 миллиона потерпевших погибает более 100 человек. Обучение правилам пожарной безопасности должно начинаться с раннего возраста. Дети, знающие основные правила, более осознанно относятся к возможным рискам и способны правильно действовать в экстренной ситуации.